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10月3日讯中国U16男足主教练上村健一近日在接受新华社记者马邦杰专访时,比较了中国、日本两国的足球青训赛事赛制区别以及相关影响,并提出了建议。
在采访中,上村健一表示,执教U16男足最大挑战是,无法及时掌握球员回到俱乐部后的训练情况和效果,跟国家队相比,俱乐部的训练强度和量相对来说较小;现阶段中国国内青训赛事有一个规则,如果双方战平,直接互射点球,赢方得两分,输方拿零分,一些球队实力较弱会选择防守反击,但青少年需要去亲历和体会不同的技战术打法和要求,而不是固定一个打法。而且球员们训练时间无法得到较好的保证,我们这边杯赛性质的赛制有短板。
相比之下,日本那边更多是每周一赛的联赛体制,能够保证一个比较好的比赛质量,而且战术也非常丰富,球队需要进行不同类型的备战训练,球员在场上能学到很多,他认为这是日本这种比赛体制的优点。中国足球青训的杯赛体制存在缺陷,日本足球提倡“MTM”(赛-训-赛),训练夹在比赛之间,这是个良性循环,日本这种赛制,比赛和训练结合得更好。
——问:请问您执教U16男足的最大挑战是什么?
答:最大的挑战是无法及时掌握球员回到俱乐部后的训练情况和效果。据我了解,跟我们国家队相比,他们俱乐部队的训练强度和量相对来说较小。当他们再次回到国家队,我得花费相当长的时间,让他们再适应这边的节奏。因此,他们无法处于持续上升的过程,总有较大起伏和波动。
——问:这是不是因为有些俱乐部的训练质量没法和国家队保持同步?
答:不仅仅是训练的问题。比如我们这次集训(指U16男足9月8日至22日在大连的集训)结束后,队员们马上要去参加U17的中青赛。并非因为俱乐部的训练质量不高,那只是少数情况,而是因为他们的训练时间根本就无法得到较好的保证。我们这边杯赛性质的赛制有短板,参赛队伍很难进行大运动量的训练课。
另外,中青赛比赛时间确定得比较晚。日本那边提前一年确定下一年度的赛程安排,队伍可以据此提前进行安排和备赛。
现阶段中国国内青训赛事有一个规则,如果双方战平,直接互射点球,赢方得两分,输方拿零分。假设我方实力不及对手,我会选择防守战术,如果能反击进球更好,如果不能进球就稳固防守,把比赛拖进点球大战。这种打法与战术选择,在我们各个级别联赛中并不少见。
但青少年需要去亲历和体会不同的技战术打法和要求,而不是固定一个打法。比如后场组织进攻就涉及很多环节,对于门将和中卫的触球能力,包括中场球员和边锋的站位选择,要求都非常高。很明显,应该创造这种环境让他们去接受锻炼。但如果比赛一方选择防守战术,球员接受这种锻炼的机会就不多。因为对面根本就不压上,进攻方的中卫根本就不需要特别的技术能力,就能轻松推进到中场。
我很重视后场组织。虽然U16国家队球员是全国这一年龄段最优秀的球员,但他们来到国家队后,我需要花费非常长的时间去慢慢给他们传授后场组织这个理念。他们在各自俱乐部肯定会进行这方面的训练,但是频率少,另外也缺乏合适的比赛环境去付诸实施。
——问:日本的青训赛事是怎么安排的?
答:日本那边更多是每周一赛的联赛体制。周一到周五是球队的备赛期,周末固定会有一场比赛。他们能够保证一个比较好的比赛质量,对手实力都比较强,而且战术也非常丰富。球队会提前分析,制定一周的训练计划。球队周一到周五完成训练任务后,周六或周日再比赛。然后球队下一周的对手实力也很强,但他们的技战术打法和此前的对手可能完全不同。球队需要进行不同类型的备战训练。一年间球队持续进行这种循环,球员在场上能学到很多,而且能有效地提升比赛能力。我认为这是日本这种比赛体制的优点。
——问:您的意思是日本这种赛制赛训结合得更好,而我们的杯赛体制在这方面存在缺陷?
答:是的。这就是我们的杯赛存在的一个问题。日本足球提倡三个字母:MTM。M代表比赛,T代表训练。赛-训-赛,训练夹在比赛之间,这是个良性循环。通过比赛找问题,再结合下一场比赛的对手去分析,把这两方面内容安排到中间的训练环节中。这样既能够及时总结上一场比赛出现的问题,也能够针对下场比赛的对手进行分析和备战。
——问:日本是如何建立这种联赛体制的?
答:日本是2003年在关东地区开始实行联赛体制,两三年后,又有9个区域引进了联赛体制。直到2010年,日本才在全国普及联赛体制。这是一个循序渐进的过程。
——问:日本以前也是实行杯赛体制吗?
答:在关东地区实验联赛体制之前,比赛也是杯赛形式。2003年之前,日本全国范围内没有统一规划,杯赛性质的比赛比较多。
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